MUSEOS.
Un importante sector del mantenimiento,
conservación y custodia pública de las obras de arte lo constituyen hoy día los
museos.
Origen. Historia
a) Grecia.-
La palabra museo se deriva del griego “Mouseion” que designaba un
templo dedicado a las musas. Después tuvo otro significado.
En el llamado tesoro de todos los templos griegos conservaban gran número
de exvotos, estatuillas y objetos preciosos.
Mas tarde, en la época helenística, Átalo I y su sucesor Eumenides II
recogieron y ordenaron en Pergamo y en el mouseion creado por Tolomeo en Alejandría
de Egipto todo el patrimonio artístico que habían reunido. De allí tuvo origen
el nombre de museo en su segundo significado.
b) Roma.-
Los romanos, especialmente en el periodo imperial, sintieron la
necesidad de recoger y conservar las obras maestras artísticas que traían como botín
de sus conquistas y las obras de sus propios artistas, ya sea en los templos,
como en los palacios imperiales y en las viviendas de los patricios.
c) Edad Media.-
En la Edad Media
comenzó el coleccionismo. Muchos señores feudales, príncipes y nobles,
instalaron en sus castillos y palacios, en pasillos y galerías, obras de
pintura, escultura, armas y otros objetos.
d) Renacimiento.
En el Renacimiento, aquellas colecciones se aumentaron y los grandes
mecenas del arte ornamentaban sus jardines con estatuas antiguas. Al mismo
tiempo encargaban o compraban obras a los artistas de fama. Las galerías eran
fuente de orgullo y de riquezas para sus dueños.
e) Siglo XVIII.
Desde 1,700 las colecciones principescas se hicieron accesibles al
publico y se convirtieron, paulatinamente, en instituciones de utilidad publica
con función didáctica (para la enseñanza), y como centros de distracción.
f) Siglo XIX.
En el siglo XIX, especialmente los países europeos, se preocuparon de
acondicionar, conservar y enriquecer esas instituciones nacionales y cívicas
que se transformaron en los grandes Museos del Estado, como el Louvre de Paris,
el Prado de Madrid y la
Galería Nacional de Londres.
g) Siglo XX.
En el siglo XX se le dio nuevo
giro al concepto de museo, con mayor preocupación no solo docente sino también
investigadora, y se desarrollaron las ciencias de la “museologia” y de la
“museografía”.
Bibliografía:
Educación
Artística.
Prof.
Rafael HERNANDEZ.
Librería
Salesiana.
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